Los niños que contraen el VIH de sus madres en el útero, durante el parto o durante la lactancia tienen una puntuación más baja en varias pruebas de capacidad cognitiva, función motora y atención en comparación con sus pares que no tienen el virus.
Michael J. Boivin, PhD, MPH, psiquiatra de la Universidad Estatal de Michigan, y sus colegas realizaron un estudio observacional de 611 niños en seis sitios en África subsahariana, incluidos Sudáfrica, Zimbabwe, Malawi y Uganda.
El estudio fue llevado a cabo por la Red Internacional de Ensayos Clínicos sobre SIDA, Adolescencia, Pediatría Materna (IMPAACT), que cuenta con el apoyo de los Institutos Nacionales de Salud.
Los participantes en el estudio incluyeron a 246 niños de 5 a 11 años que contrajeron el VIH de sus madres y que comenzaron el tratamiento antirretroviral (ARV) antes de los 3 años en un estudio previo realizado por IMPAACT.
Tres cuartos de estos niños tenían una carga viral completamente suprimida.
Como grupos de comparación, el estudio reclutó niños VIH negativos emparejados por edad con los niños VIH positivos, incluidos 183 niños que estuvieron expuestos al virus en el útero o durante la lactancia pero no lo contrajeron, y 182 niños que no estuvieron expuestos a el virus.
Todos los niños recibieron una batería de pruebas neuropsicológicas al ingresar al estudio y luego de 48 y 96 semanas, respectivamente.
Los autores del estudio controlaron los resultados de las pruebas de edad, sexo y ciertos factores socioeconómicos y familiares.
Los niños VIH positivos obtuvieron puntajes más bajos en los tres puntos temporales que los dos grupos VIH negativos en las pruebas de capacidad cognitiva, atención e impulsividad, así como de competencia motora.
En una prueba de habilidades de planificación y razonamiento, los niños con VIH mostraron menos mejoría con el tiempo que los dos grupos de niños sin el virus.
No hubo diferencias en los resultados de las pruebas entre los dos grupos VIH negativos.
En su conclusión, los autores del estudio expresaron su preocupación por cómo tales déficit en la capacidad cognitiva y el desarrollo pueden afectar la capacidad de los niños para cuidarse a sí mismos a medida que avanzan en la adolescencia.
Website National Institutes of Health (NIH):
https://www.nih.gov/
Website Clinical Infectious Diseases:
https://academic.oup.com/cid
