Las áreas temáticas o ejes que se desenvuelven dentro del congreso son los siguientes:
Educación:
Formación en nuevos estudiantes de psicología, formación en los nuevos educadores, educación infantil, estimulación temprana, calidad y pertinencia, evaluación y gestión de calidad en la enseñanza, arte en la educación, inteligencias múltiples, métodos de investigación, programas de intervención, educación inclusiva, (infantil, universitaria), desarrollo de competencias, políticas públicas en materia de educación superior, parámetros a considerar en la educación superior, inteligencias múltiples, currículo en la educación actual, responsabilidad social, educación para todos, TIC´S, psicopedagogía, educación y medio ambiente, desarrollo sostenible, educación y democracia, educación – desarrollo y paz, evaluación y certificación universitaria.
Salud Mental:
Indicadores marcos y técnicas de abordaje en materia de prevención, trastornos de conducta y violencia, depresión y síntomas depresivos, trastornos de ansiedad, trastornos alimenticios, trastornos relacionados con el abuso de sustancias, trastornos psicóticos, suicidio, cáncer, desastres naturales, trastornos neurológicos, obesidad y desnutrición.
Sexualidad:
Sensualidad, erotismo, ternura, amor y sexo, identidad de género y orientación sexual, transexualidad, efectos emocionales de la píldora después del día, VIH/SIDA, comportamiento sexual compulsivo, psicoterapia sexual, vinculo y sexualidad, trastornos sexuales, políticas públicas e institucionales en materia de sexualidad, estigmas y tabúes, discriminación, derechos humanos, investigación y desarrollo, atención, apoyo y tratamientos, mecanismos para la prevención de poblaciones vulnerables, niños y niñas huérfanas y en situación vulnerable a causa del VIH, sexualidad en poblaciones indígenas, otros
Justicia Social y
Derechos Humanos:
Xenofobia, tipos de violencia (violencia infantil, violencia de género, violencia política, violencia contra los adultos mayores), trata de personas, seguridad ciudadana, fenómenos migratorios y diferentes efectos, menores infractores, uso y abuso de drogas, personalidad antisocial, poblaciones indígenas en situación de vulnerabilidad y violación de derechos, niñez y adolescencia, sociedad civil, participación ciudadana, cultura de paz, imaginarios colectivos, otros.
Psicología Educativa:
Trastornos relacionados con el desarrollo, herramientas para la enseñanza, modelos de aprendizajes, manejo de espacios en el aula, propuesta de evaluación cualitativa o cuantitativa, investigación en el aula, diferencias de personalidad en el aprendizaje, trastornos y discapacidades, superdotados, papel del maestro, aptitudes y rendimiento, entre otros.
Psicología Aplicada al Deporte:
Fundamento en el deporte, motivación, alto rendimiento, planificación deportiva, diagnósticos, sistemas de evaluación, violencia, estrés, uso y consecuencias del dopaje dentro del entrenamiento o competencias.
Psicología Social y Comunitaria:
Psicología y violencia, inseguridad, temor social, papel de la psicología en la crisis social, desafíos culturales, prejuicio y discriminación, influencia social y de grupos, actitudes, cognición social, praxis del rol de la psicología, la ética profesional, certificación profesional, psicología comunitaria, calidad de vida, percepción ambiental, reconocimiento y creación de redes, valores, comunicación, colectividad, otros.
Psicología Jurídica y Forense:
Psicología aplicada a tribunales, victimología, clasificación de delitos, psicología policial o armada, psicología de la delincuencia y penitenciaria, otros
Psicología Clínica:
Psicología de la anormalidad, marcos de referencia, clasificación y tratamientos terapéuticos (conductual, cognitivo, humanista, psicoanalítico), perspectivas teóricas frente a trastornos, métodos de investigación, características e influencias en el comportamiento, técnicas de evaluación, trastornos relacionados con el abuso de sustancias, otras adicciones (juego), trastornos alimenticios (anorexia, bulimia, comedores compulsivos), duelo, otros.
Psicología del Consumidor:
Prácticas culturales, Etnoconsumismo, variables sociales en los procesos de compra, marketing y psicología, medios virtuales y consumo, psicología económica y del consumo, ética y consumo, otros.
Neurociencia y Psicobiología:
Evolución, genética, memética, lateralización, complementación hemisférica, plasticidad nerviosa, redes hebbianas, comportamiento y conductas, cerebro emocional, adicciones, lenguaje, variables de la personalidad, cerebro cognitivo, trastornos neurológicos, otros.
Psicofarmacología:
Sistema Nervioso Central, neurotransmisión físico-química, psicofármacos más utilizados en el comportamiento, depresión y alteraciones del estado de ánimo, trastornos obsesivo- compulsivos, trastornos degenerativos (Alzheimer, demencias etc.), trastorno de pánico, trastornos sicóticos, sustancias psicotrópicas, efectos secundarios en el estado emocional del fármaco, VIH/SIDA, estudios, otros.
Otras (investigaciones) en psicología o ciencias afines:
Psicología publicitaria, psicología política, psicología del consumidor, psicología organizacional (herramientas), evaluación y medición en psicología, abordajes terapéuticos en la psicología, psicofarmacología, neurociencias y biopsicología, ciencias sociales, psicología y ciencias económicas, cooperación internacional en materia de derechos humanos, cambio climático y medio ambiente, medios de comunicación., otros.
La mayoría de nuestros los congresos académicos, se centran a través de sus distintas modalidades al conocimiento y fundamentación del trabajo realizado por todos estos profesionales, que se complementan en su diario vivir, frente a las dinámicas de su quehacer, enfrentando situaciones específicas en su área.
En respuesta a todas estas observaciones, no solo asistir es una gran experiencia, sino poder defender, ampliar y cambiar conceptos predefinidos, frente a otros especialistas, que le brinden una perspectiva o le hagan crear nuevos interrogantes.
En nuestros congresos no solo se abordan temas se hacen análisis reflexivos, se comparte con los expositores, que están abiertos a la comunicación bidireccional y se establecen contactos entre pares de distintos países.
De ahí que está abierto a organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, estudiantes, profesionales de las ciencias de la salud, educación, sociales y afines.
A enfocarnos por un tiempo determinado a pensar en una pregunta que corresponde cada congreso que realizamos.
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